新高考改革第五批(8个省)政策解读公益巡讲首站(许昌市)成功举行

2023-09-28 来源:文贸中国 作者:文贸中国

  2023年9月26日,由北京中国网传播有限公司主办,许昌市教育局、许昌市城乡一体化示范区、许昌美术馆承办的“新高考改革第五批(8个省)政策公益巡讲”首站在河南省许昌市美术馆成功举行。
  新高考改革自2014年浙江、上海启动首批改革试点以来,高考综合改革已经经历了8年、21省的探索与实践,制度的设定已日臻成熟。经教育部批准,河南省作为第五批启动高考综合改革的8个省(区)之一,从2022年秋季入学的高中一年级学生起开始实施,2025年新高考将正式落地。

  为了让广大河南省考生更好的理解新高考改革政策,中国网传播公司邀请北京大学李亚平教授作为主讲嘉宾。李亚平,北京大学老教授协会基础教育研究与发展中心副秘书长、首都高校《我这样走进一流大学》征文及出版专家委员会主任,历任北大新世纪文化教育中心K12教育总监、北京大学继续教育学院网络课程教学主持专家、中国学校教育网总编。
  本次巡讲,李亚平教授从以下三个方面进行讲解:
  1.高考的考试、志愿填报、录取等政策方面的解读;
  2.高中生的生涯规划教育;
  3.高考中全新的录取方式、艺术赛道;
  一、新高考政策解读

  李亚平教授讲到,新高考是对过往高考模式的一种全新颠覆,河南省2025年将建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价(简称“两依据、一参考”)的普通高校考试招生模式。
  在2025年,河南省将全面启用高考学科“3+1+2”的考试模式。“3”即语文、数学外语,“1”为首选学科即物理或历史,“2”为再选学科即考生在化学、生物学、思想政治、地理这4门中任选2门。

  这完全改变了之前的考试科目组合,由过去的“文综”、“理综”两套卷子,增加到至多12种试卷组合。考生可选择的组合看似增多了,但其实各位家长、考生在选取考试科目时需对照高校目标专业对考生选考科目的要求来对应选择。

  李亚平教授在现场以清华大学招生办对已实施新高考改革省份考生的科目要求为例,对直播间及现场的各位观众进行举例讲解,并对比了高考改革前后许多方面的差异。
  二、生涯规划教育
  河南省教育厅提出,推进新高考改革要配套实行学生发展指导制度。进一步加强学生心理健康、学业发展、选课选考、生涯规划等方面的指导,帮助学生全面认识自我、学会选择、做好自我成长规划,明确未来发展方向,实现全面而有个性的发展
  李亚平教授讲到,学生阶段的生涯规划是学生未来终身发展的基础,它对学生今后的就业和职业发展意义重大,同时也是高中学校开展走班选课的重要前提,是解决落实学生选择权的可靠途径。学校、家长、学生三方都应共同努力,帮助学生树立正确的理想信念目标,教育学生认识自己,同时认识到学习与职业的关系。

  李亚平教授在讲座现场对直播间及现场观众再三强调,高一适应性学习非常非常重要。
  初中毕业生进入高中将面临更深入的课程、与之前完全不同的教学方法,要在一学期内适应,并在高一结束时养成新的规律,为高二开始的选课学习打好基础。
  三、全新赛道
  河南省是中国高考大省,河南省的高考难度一直在全国名列前茅。大量的考生、家长往往更关心学生的分数,只在分数上下功夫,同时也因为宣传的不到位,很多河南考生、家长对强基计划、综合素质评价招生、艺术类高考等并不关注。这使得很多考生与更好的机会失之交臂。

  李亚平教授在巡讲现场,对各位观众针对强基计划、综合素质评价招生这两方面做了深度解读。

  李亚平教授举例说明,2016年教育部等11部门联合发文,鼓励推进中小学生进行研学旅行。研学对考生日后参加强基计划、综合素质评价录取等方面都有非常重要的意义,也是申报材料中的重要组成部分。
  李亚平讲授讲到,艺术类高考也是广大考生家长不可忽略的一条特殊赛道。以艺考中的美术类高考为例,很多家长一听到学美术就认为孩子会考不进好大学,这个理念也是完全相反的。美术在大学里是一级学科,并且39所“双一流”大学都有设计类专业,面向全国招手美术考生,全国更是有1000多所大学招收美术生。

  李亚平教授说到,以本次全国公益巡讲活动的协办方中合中艺为例,就是通过帮助考生通过艺术类高考的美术艺考赛道,让很多学生考入了理想大学,其中不凡考入清华美术学院、中央美术学院等艺术类顶级名校的案例。
  首站巡讲于9月26日下午5点圆满落幕,中国网好家园App直播中国频道对本次巡讲进行全程直播,共有10余万人次观看了本次直播。没有看到直播的各位学生、家长也可通过扫描下方二维码观看本次巡讲的回放录像。

  许昌市教育局相关领导带领各学校师生,在巡讲现场全程观看了本次讲座。
  新高考改革将在2025年正式落地,李亚平教授对此希望广大的河南考生、家长、学校,要更深入地了解本次新高考改革,认真规划、提早准备,帮助学生树立人生理想、人生目标。